
2008年6月11日 星期三
2008年6月2日 星期一
2008年4月17日 星期四
2008年3月17日 星期一
海報設計(二)
文化.閱讀
創作理念:
人生如同一本書.沒有翻到最後亦不知結論是如何?
看似簡單瀟灑的人生.內容確複雜交錯.如同看書的人.會隨著作者揮灑得筆墨.心情有著起伏與愛恨交織.人生亦是.總有起起落落與關關考驗.人生如同文化.文化隨著時間歲月的摧化有人會記得有人會遺忘.而人生會越走越順遂 ! (作者:阿絲)

創作理念:
閱讀建構文化 (作者:恰吉)
創作理念:
文化源之深遠,歷時積累其浩瀚,
置身其中如舉步於峻聳之浩勢。
唯閱之!讀之!
以洗鍊頓塞之感官,
以成就渴學之胸襟。(作者:變壓器)
創作理念:
穿透文化•用心閱讀
Reading: Beyond Culture
靈感來源/Concept:
閱讀不僅僅只是用眼,也非僅止於讀書與知識的累積而已。
凡前人走過所留下的痕跡,一步一腳印積累成道,亦成就文化的道。
道亦道、非常道,穿透文化的道無論是聚焦、交集、亦或是衝擊,在在都是文化的深度、廣度、厚度的展延。
文化需要透過「用心閱讀」了解,需要「超越表象」、「超越表面一切」---
Beyond Culture,才能真正穿透文化、理解其正意涵。
唯有反求諸己,沉澱再沉澱,進而提昇到「心經~觀自在…」菩薩道的境界,才能穿透文化、用心閱讀,擁有真正咀嚼生活的文化大智慧。
視覺創意表現/Design:
以表現東方意念為主基調,在造型元素上,以蒼勁有力的書法筆觸,將「文化」二字解構圖像化成「文化道」,「文」字上方的點幻化成實體的磐石,自在菩薩盤坐在上方以心為出發點,從小到大、從內往外不斷擴展「用心」潛修。
色彩則聚焦在具代表東方的紅、黑兩色調,極簡中更有禪意。(作者:All in one插座)
創作理念:人生如同一本書.沒有翻到最後亦不知結論是如何?
看似簡單瀟灑的人生.內容確複雜交錯.如同看書的人.會隨著作者揮灑得筆墨.心情有著起伏與愛恨交織.人生亦是.總有起起落落與關關考驗.人生如同文化.文化隨著時間歲月的摧化有人會記得有人會遺忘.而人生會越走越順遂 ! (作者:阿絲)

創作理念:
閱讀建構文化 (作者:恰吉)
創作理念:文化源之深遠,歷時積累其浩瀚,
置身其中如舉步於峻聳之浩勢。
唯閱之!讀之!
以洗鍊頓塞之感官,
以成就渴學之胸襟。(作者:變壓器)
創作理念:穿透文化•用心閱讀
Reading: Beyond Culture
靈感來源/Concept:
閱讀不僅僅只是用眼,也非僅止於讀書與知識的累積而已。
凡前人走過所留下的痕跡,一步一腳印積累成道,亦成就文化的道。
道亦道、非常道,穿透文化的道無論是聚焦、交集、亦或是衝擊,在在都是文化的深度、廣度、厚度的展延。
文化需要透過「用心閱讀」了解,需要「超越表象」、「超越表面一切」---
Beyond Culture,才能真正穿透文化、理解其正意涵。
唯有反求諸己,沉澱再沉澱,進而提昇到「心經~觀自在…」菩薩道的境界,才能穿透文化、用心閱讀,擁有真正咀嚼生活的文化大智慧。
視覺創意表現/Design:
以表現東方意念為主基調,在造型元素上,以蒼勁有力的書法筆觸,將「文化」二字解構圖像化成「文化道」,「文」字上方的點幻化成實體的磐石,自在菩薩盤坐在上方以心為出發點,從小到大、從內往外不斷擴展「用心」潛修。
色彩則聚焦在具代表東方的紅、黑兩色調,極簡中更有禪意。(作者:All in one插座)
2008年3月11日 星期二
海報設計(一)
文化.閱讀 海報
創作說明:
文化悅讀 Joyful reading
文化就在生活中,生活就在記憶中,記憶就記錄在書中…
閱讀生活,閱讀記憶就是閱讀著我們的文化…
文化從古至今不停的在進行中,而生活也是不停的往前邁進,記憶中的文化像是一幕接一幕的美好回憶,婉如就像書中這條「書簽帶」,幫助我們在記錄生活中的點點滴滴,她也在閱讀著我們的喜悅。(作者:轉接頭)
創作說明:
主題:開卷有益.文化無價
概念:培養閱讀文化,創造無限價值。
表現:
以書本的側面與條碼結合,期將兩種不同的元素融為共存的視覺語言。
至於其中的價值,由閱讀者自由評價。(作者:修絲)
創作說明:
文化有新有舊、有雅有俗。閱讀則是享受學習的過程。
經由閱讀,我們能更為深刻的認識文化。長久、涓滴的閱讀積累 ,也才能構築成了文化。 於是閱讀陶冶了我們,也因此得以創造新的文化。(作者:插頭)
創作說明:
客家風華.文化閱讀
民風保守的傳統客家,總讓人對其文化抹上神秘面紗。
傳統客家文化傳達出一種勤勞、節儉的、懷舊的。
這幾年經由桐花的意象, 客家文化傳達的另一種民風的親切、熱情、感動、新一輩的客家, 展現與國際接軌的思維,迎向新的文化閱讀樂趣, 用眼睛和思維『繼以開來』『行而上』從過去到現在對客家文化行動表示。
熱情風華的客家,文化傳承,新世代 ! (作者:泰碼)
創作說明:
題目 : 東西文化的融合與延續
文化無所不在,最貼近生活,也最無遠弗屆,閱讀的方式,可以是瀏覽,也可以是旅行,所以我們其實藉由生活的方式,一直不斷的在融合各種文化,以卷草紋帶出東方氣息,傳遞出文化的兼容並蓄,延伸出線條所綻放的花,構成西方的形式美,文化是生活 閱讀是體驗 。(作者:集線盒)
創作說明:文化悅讀 Joyful reading
文化就在生活中,生活就在記憶中,記憶就記錄在書中…
閱讀生活,閱讀記憶就是閱讀著我們的文化…
文化從古至今不停的在進行中,而生活也是不停的往前邁進,記憶中的文化像是一幕接一幕的美好回憶,婉如就像書中這條「書簽帶」,幫助我們在記錄生活中的點點滴滴,她也在閱讀著我們的喜悅。(作者:轉接頭)
創作說明:主題:開卷有益.文化無價
概念:培養閱讀文化,創造無限價值。
表現:
以書本的側面與條碼結合,期將兩種不同的元素融為共存的視覺語言。
至於其中的價值,由閱讀者自由評價。(作者:修絲)
創作說明:文化有新有舊、有雅有俗。閱讀則是享受學習的過程。
經由閱讀,我們能更為深刻的認識文化。長久、涓滴的閱讀積累 ,也才能構築成了文化。 於是閱讀陶冶了我們,也因此得以創造新的文化。(作者:插頭)
創作說明: 客家風華.文化閱讀
民風保守的傳統客家,總讓人對其文化抹上神秘面紗。
傳統客家文化傳達出一種勤勞、節儉的、懷舊的。
這幾年經由桐花的意象, 客家文化傳達的另一種民風的親切、熱情、感動、新一輩的客家, 展現與國際接軌的思維,迎向新的文化閱讀樂趣, 用眼睛和思維『繼以開來』『行而上』從過去到現在對客家文化行動表示。
熱情風華的客家,文化傳承,新世代 ! (作者:泰碼)
創作說明:
題目 : 東西文化的融合與延續
文化無所不在,最貼近生活,也最無遠弗屆,閱讀的方式,可以是瀏覽,也可以是旅行,所以我們其實藉由生活的方式,一直不斷的在融合各種文化,以卷草紋帶出東方氣息,傳遞出文化的兼容並蓄,延伸出線條所綻放的花,構成西方的形式美,文化是生活 閱讀是體驗 。(作者:集線盒)
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